לזרסקי אלכסנדר פדורוביץ '(ראה תמונה למטה) - פסיכולוג ורופא רוסי, תלמידו של ו. מ. בקטרב. הוא מחבר הפנטולוגיה. זהו מושג פסיכולוגי של הבדלים אינדיבידואליים, הנחשבים באינטראקציה הדוקה עם תפקודם של מרכזי עצבים. אלכסנדר פדורוביץ 'היה בין הראשונים שחקרו את האישיות in vivo של חיי הנבדק. במאמר תוצג ביוגרפיה של המדען.
לימוד
אלכסנדר פדורוביץ 'לזרסקי נולד בעיר פרייסלב (מחוז פולטבה) בשנת 1874. משפחתו של הילד לא הייתה עשירה. סשה למד בבית הספר לדקדוקי לובינקה, שם סיים מדליית זהב. לאחר שהצעיר הגיש מסמכים לאקדמיה לרפואה צבאית. לאחר שנכנס, לזרסקי החל לפסיכולוגיה. בהנחייתו של V. M. Bekhterev, אלכסנדר החל במחקר של מחלות עצביות ונפשיות, לאחר שקיבל הכשרה נוירופיזיולוגית ונוירואנטומית מצוינת. כמו כן, התלמיד ערך הרבה מחקר עצמאי.
עבודה
בשנת 1895 גיבור מאמר זה נכנס למעבדה פסיכיאטרית. שם, אלכסנדר חקר את הבעיות של פסיכופיזיולוגיה קלינית ופסיכולוגיה ניסיונית. במקביל, למד לורססקי את תורת המזג והאופי, וכן ערך ניתוח במטרה ליצור את הסיווגים שלהם. כתוצאה מכך, התלמיד הבין כי החלק הזה בפסיכולוגיה אנושית עדיין לא מפותח מספיק.
בשנת 1897, לזרסקי אלכסנדר פדורוביץ 'סיים את לימודיו בהצלחה באקדמיה ונשאר לעבוד בשפונדיטיס דלקת אנקילוזינג, שם עסק בפעילות רפואית ועמד בראש המעבדה. כעבור שנתיים הוא נכנס לחברה מלאה בפסיכיאטרים בסנט פטרסבורג. בשלב זה אלכסנדר כבר עבר יותר מ 20 בחינות לדוקטורט לרפואה. בסוף 1900 הגן המדען על התזה שלו בנושא: "כיצד תנועות שרירים משפיעות על זרימת המוח." הוא ערך את כל המחקרים הדרושים עבורה במעבדה של אנקילוזינג ספונדיליטיס.
טיול לחו"ל
בשנת 1901 יצא לזרסקי אלכסנדר פדורוביץ 'לטיול עסקים בחו"ל, שם שהה שנתיים. בחצי השנה הראשונה התגורר המדען בלייפציג. שם עבד במכון הפסיכולוגי Wundt. ואז עבר לזורסקי להיידלברג, במעבדה של מרפאה פסיכיאטרית מקומית. באותה תקופה עמדה ראשו של אמיל קרפלין, שנחשב למייסד הפסיכיאטריה הניסויית ויישם את שיטותיה קלינית. ובששת החודשים האחרונים בילה אלכסנדר בברלין. שם, החוקר למד עם מיטב הנוירולוגים והאזין להרצאות על פסיכולוגיה שהועברו על ידי סי סטומף.
חזור לרוסיה
בשנת 1903 הגיע לזרסקי אלכסנדר פדורוביץ 'לסנט פטרסבורג וקיבל משרה באקדמיה לרפואה צבאית. המדען נבחר למסמך פרטי "על מחלות עצבניות ונפשיות". בהמשך לימד באקדמיה קורס בפסיכולוגיה כללית. עד מהרה נבחר לזרסקי למזכיר האגודה הרוסית לפסיכולוגיה פתולוגית ונורמלית. בתפקיד זה מילא תפקיד משמעותי בהקמת המכון הפסיכונורולוגי. מאוחר יותר עמד החוקר בראש המחלקה לפסיכולוגיה כללית שם.
בשנת 1904 החל אלכסנדר פדורוביץ 'לשתף פעולה עם א' נחייב, ראש המעבדה לפסיכולוגיה פדגוגית ניסיונית. שם הוביל לזרסקי ועדה מיוחדת. המשימה העיקרית שלה הייתה פיתוח שיטות ניסוי לפסיכולוגיה. כמו כן, המדען ערך מחקרים אופיינולוגיים מסוימים. לאחר זמן מה הופיעו קורסים במעבדה ואחר כך באקדמיה הפדגוגית.
מאפיינים
בשנת 1906 כתב לזרסקי אלכסנדר פדורוביץ '"מאמר על מדע האופי." החוקר הציע בה לפתור כמה בעיות בפסיכולוגיה כללית. המדען רצה לעשות זאת על ידי יצירת מדע חדש - פנטולוגיה, שצריכה ללמוד את המאפיינים האישיים של מרכיבי הארגון הנפשי של האדם, כמו גם דרכים שונות לשלב ביניהם, ולגרום למגוון דמויות. לזרסקי ניתח את ההבדלים בפירוט באמצעות הפריזמה של מונח כמו "נטייה", שהוא עצמו הציג. לדברי אלכסנדר פדורוביץ ', היווצרות נטייה מבוססת על חזרה חוזרת ונשנית על ידי אדם על היבטים מסוימים בתהליך הנפשי.
המדען הודה ששיטות ניתוח מודרניות אינן מסבירות את הגורמים הקובעים את קיומם של נטיות. המשימה העיקרית של הדמות, הוא ראה יצירת תיאורי אישיות מבוססים מדעית.
הפרסום מאפייני בית הספר, שיצא בשנת 1908, היה תוצאה של יישום תיאוריה זו. אלכסנדר פדורוביץ 'בחר באחד מבתי הספר הסגורים והחל לחקור בניסיונות את דמויות תלמידיה. לזרסקי כלל בספר את מאפייני כל הילדים שגילם היה בין 10 ל -15 שנים. הוא הוסיף את הפרסום בנתונים מפורטות ממחקרים ניסויים. בנוסף, גיבור מאמר זה בחן כמה ביטויים מורכבים של אישיות וניתח אותם בפירוט. אנחנו הולכים רחוק יותר.
סיווג אישי
לאורך זמן צבר לזרסקי אלכסנדר פדורוביץ ', שהביוגרפיה שלו ידועה לכל חובבי הפסיכולוגיה, צבר כמות אדירה של נתונים אמפיריים. די היה במידע זה כדי לנסח את הסיווג האישי שלהם. במקביל, הדגיש החוקר את הצורך ליצור סיווג "פסיכו-סוציאלי" ולא פסיכולוגי. וכדי להגיע לתוצאה כזו, ניסח לזרסקי שני עקרונות: חלוקת האנשים למספר סוגים על פי תוכנם הנפשי, כמו גם החלוקה לשלוש קטגוריות לפי רמת הפעילות הנפשית שלהם.
ניסוי טבעי
בעיות פסיכולוגיות כלליות - כך עסק אלכסנדר פדורוביץ 'לזרסקי מלבד מחקר יישומי. אין לערער על התרומה לפסיכולוגיה של מדען זה. את מרבית חייו הקדיש לחקר בעיית השיטה. בתחילה, המדען הכיר בקיומן של שלוש שיטות: התבוננות, ניסוי והתבוננות עצמית. האחרון היה היעיל והשימושי ביותר לפיתרון בעיות פסיכולוגיות כלליות שונות. ובכן, הניסוי והתצפית שלזורסקי הציע להשתמש בפינטולוגיה, כאובייקטיבית ביותר. במשך מספר שנים ניתח החוקר את החסרונות, היתרונות והיכולות של כל אחת מהשיטות. בשנת 1910 יצר אלכסנדר פדורוביץ 'שיטה חדשה - "הניסוי הטבעי", ששילב את היתרונות של ניסוי מעבדה והתבוננות שיטתית. במהלך התנהלותו נוצרו בכוונה תנאים כאלה שבאמצעותם באו לידי ביטוי נטיותיהם של האנשים המעניינים ביותר את הצופה.
"פסיכולוגיה כללית וניסיונית"
תחת הכותרת ההיא יצא ספרו החדש של לזורסקי בשנת 1912. בתוכו פירט המדען את הבנתו בפסיכולוגיה. תופעות נפשיות, הוא נחשב כקיים באמת. והוא ראה את הנפש עצמה כשלב טבעי מאוד בהתפתחות. לדברי אלכסנדר פדורוביץ ', הפיזיולוגי והפסיכולוגי הם שני מרכיבים בתהליך ביולוגי יחיד המתרחש בקליפת המוח. כתוצאה מכך, פיתח לזרסקי הבנה סובייקטיבית יותר של הפסיכולוגיה. הבסיס למערכת שלו היה העיקרון של הרפלקס, כמו גם הפעילות המותנית ביולוגית של הנפש.
"אקסופסיכולוג" ו"אנדופסיכולוג "
אלכסנדר פדורוביץ 'הציג את שני מושגי המפתח הללו לפנטולוגיה בשנת 1916. על ידי האקסופסיכולוגיה, הוא הבין את הקשר של הפרט לאובייקטים חיצוניים ולסביבה כולה. תחת הסביבה כאן אמורים אומנות, מדע, קבוצות חברתיות שונות, אנשים, טבע וחייו של הפרט. אנדופסיכולוג הוא המנגנונים הפנימיים של האדם המשלבים מזג, מחוננות נפשית ואופי.
נסה שוב סיווג
לאחר הצגת מושגי יסוד, המדען יצר תיאוריה חדשה של אישיות. לזרסקי אלכסנדר פדורוביץ 'שם בבסיסו את עקרון ההתאמה האקטיבית של האדם לסביבה. למרות שהחוקר החליט לשמור על החלוקה הקודמת לסוגים ורמות.
אנשים ממפלס נמוך יותר נתונים להשפעת הסביבה ובקושי רב להסתגל לדרישותיה. רמה זו בסיווג המדען נקראה "לא כשירה". לדרגה הבינונית, דירוג לזרסקי אנשים שהיו להם מספיק יכולות לקבל השכלה ולבצע פעילויות מוצלחות בעתיד. מדובר בחברים "מותאמים" לחברה. ובכן, הרמה הגבוהה ביותר של אנשים, אלכסנדר פדורוביץ 'כינה "הסתגלות". הגדרה זו מוסברת בצורה די פשוטה. נציגים ברמה זו מסוגלים להתאים את הסביבה לצרכים שלהם, שגדולים פי כמה מזו של נציגי הרמות הנמוכות.
אחד מתפקידי המפתח בסיווג זה הוא היחס בין אנדו ואקסופסיכולוגי. זה קובע את "הטוהר" מסוג זה או אחר. Lazursky מתייחס לסוג ה"טהור "לאלה שפעילותם המקצועית, תחומי העניין והכישורים הנרכשים שלהם תואמים את המאפיינים הטבעיים של הארגון הנוירופסיכולוגי שלהם. במקרה זה, נצפתה אחדות הרמונית של אנדו ואקסופסיכולוגים. ובכן, בסוגים "המעבר", "המשולבים", האיזון הזה מופרע.
במשך כמה חודשים שיפר אלכסנדר פדורוביץ 'לזורסקי את סיווגו, שספריו הם בעלי ערך רב לפסיכולוגים מודרניים. עד מהרה פורסמה עוד אחת מיצירותיו - "על תורת הפעילות הנפשית." במסגרתו סיכם החוקר את תוצאות הניסויים שש שנים, ותיאר שיטות שונות לחקר המנגנונים הפנימיים של האדם בדרכים אובייקטיביות.
