המוזיאון הוא מוסד חברתי מיוחד שמבצע תפקידים סוציו-תרבותיים רבים. הגיוני לקחת בחשבון את המושג ותפקודיו של מוזיאון בתנאים מודרניים, שכן לחלוף הזמן יש השפעה ניכרת על ההגדרה הזו.
מהות המוזיאון
מוזיאון הוא סוג מיוחד של מוסד תרבותי שהוא ביטוי מרוכז לתרבות ההווה והעבר. באמצעות מוסד חברתי זה אדם יכול להסתגל לתנאי העולם המשתנים ללא הרף. בהיותו במוזיאון, אדם מנהל דיאלוג עם תרבות ואירועים היסטוריים, המהווים את קשת הרעיונות הערכיים שלו. כל מבקר תופס תערוכות מוזיאליות בדרכו שלו, וזו הסיבה שההבנה והניתוח דורשים הסבר והתבוננות נפרדים. המוזיאון מעניק לאדם מבט הוליסטי על העבר ומתוח הווה באמצעות מאמציו הרוחניים שלו, כמו גם התגברות על סטריאוטיפים חיצוניים ואישיים ומחסמים פנימיים.
יישום תפקידיו העיקריים של המוזיאון תורם לכינון מערכות יחסים חברתיות-תרבותיות בחברה. זה גם מבצע את הפונקציה של הבטחת אינטראקציה של תרבויות שונות, חקר מסורות לאומיות ומורשת תרבותית.
הרעיון
הרעיון של מוזיאון קשור לטבע הדיכוטומי של מטרותיו: שימור המורשת ההיסטורית והתרבותית לדורות הבאים וגילויו בו זמנית עבור בני דורו. עצם המלה "מוזיאון" הגיעה אלינו מיוון העתיקה - מוזיאון - מקדש המוזות.
ביוון העתיקה, לעומת זאת, מושג המוזיאון שונה משמעותית מהמצגתו המודרנית: המוזיאון היה מקום של התבוננות וידע מקיף בעולם, מקום של השתקפות.
באנציקלופדיה הרוסית מוגדר מוזיאון כמכון רב-פונקציונאלי נחוש מבחינה היסטורית של זיכרון חברתי, בעזרתו מממש צורך ציבורי לשימור וייצוג של קבוצה מיוחדת של חפצים תרבותיים וטבעיים, שהחברה מגדירה כבעלת ערך במיוחד.
מרכיבי הקונספט של המוזיאון הם:
- אוסף פריטים שהאספן מפרש כערך.
- "מקדש המוזות" הוא מרחב לפעולה קולקטיבית ואיסוף יצירות שונות במטרה להבין יותר.
- תקשורת בנושא הערכים המוצגים.
הרעיון של מוזיאון כולל גם תופעה ספציפית של זיכרון סוציו-תרבותי: מוזיאון נוצר וקיים לשמירת הזיכרון, כמו גם לייצוב ערכים ונורמות משותפות בחברה קיימת.
מוזיאון נקרא מוסד תרבותי, חינוכי ומחקר, המאחסן, מנהל, מקליט, חוקר ומפופולרי אנדרטאות תרבותיות, היסטוריות וטבעיות בהתאם לתפקידיו החברתיים. בהגדרה זו, למוזיאון יש קשר הדוק עם תפקידו החברתי - התערוכות במקרה זה ממלאות תפקיד של מקורות מידע ישירים על התרבות, ההיסטוריה, אופין של חברות או אזורים בודדים.
בהגדרת מושג זה העדיפות היא טבע נאור, מדעי ומחקרי, המשמש לענות על צרכי החברה בשימוש ואחסון של אובייקטים של מציאות מסביב כאלמנטים של זיכרון היסטורי, ערך אסתטי ומידע חברתי.
המוזיאון מיועד לצבירת ואחסון של מידע, כמו גם לזיהוי דפוסים שונים הקשורים לתהליכי הלימוד, כמו גם להעברת ידע באמצעות תערוכות במוזיאון. מנקודת מבט זו, המוזיאון הוא גם מוסד חברתי וגם מקור מידע.
במודרנה, בנוסף לתהליכים של קוגניציה היסטורית, כמו גם העברת ידע וניסיון והבנה תרבותית ופילוסופית, מושקע מרכיב בעל ערך אסתטי גם בתפיסה של מוזיאון. כעת הפך המוזיאון גם למרכז תרבותי וכלי רב עוצמה להשפעה חברתית ותרבותית. בנקודה זו נכלל גם המרכיב התקשורתי, שמשמעו יצירת מכוון של כספי מוזיאונים על מנת להעביר מידע מורכב על העולם דרך ערוץ תקשורת ספציפי זה. כך נוצר דיאלוג מיוחד שמטרתו ליצור מבט הוליסטי משותף לתערוכות המוזיאון.
פונקציות
המוזיאון מכיל פונקציות רבות, עם זאת, ככלל, ישנם שני פונקציות בסיסיות ביותר של המוזיאון:
- פונקציית תיעוד.
- הפונקציה היא חינוכית וחינוכית.
תיעוד
תיעוד כולל מבנה מאורגן וממוקד של השתקפותם של אירועים היסטוריים שונים, תופעות ועובדות, כמו גם תהליכים סוציו-תרבותיים באמצעות תערוכות מוזיאליות. פונקציה זו של המוזיאון מתממשת במהלך ההכרה והלימוד של תערוכות לתיאור המדעי הבא של חפצים. בזכות תיאורים מפורטים כאלה, למבקרים יש אפשרות לתפוס נכון ובאובייקטיביות את החפצים המוצגים במוזיאון.
חינוך
תפקידו החינוכי של המוזיאון מבוסס על השפעת התערוכות על מבקרי המוזיאון. זה האחרון בא לידי ביטוי בכמות המידע הגדולה שמקבל כל אדם שצלל למרחב המידע של המוזיאון. בתהליך יישום פונקציה זו של המוזיאון המודרני, הצרכים התרבותיים והקוגניטיביים של החברה מעוררים ומסופקים. פונקציה זו באה לידי ביטוי גם בצורות שונות של פעילויות תערוכות, תרבותיות וחינוכיות.
יש חשיבות רבה לתפקודים החברתיים-תרבותיים של המוזיאון ומשפיעים רבות על התפיסה, החינוך והיחסים של אנשים בחברה. בחברה המודרנית ביקור במוזיאונים נחשב לחובה חברתית, היסטורית ותרבותית אמיתית: אנשים רגישים לזיכרון התרבותי וההיסטורי, משמרים אותו בזהירות ומעבירים אותו מדור לדור. תפקיד זה של המוזיאון מקל על ידי פונקציות נוספות שהוא מבצע יחד עם עיקריו:
- הפונקציה התקשורתית (החברתית) של המוזיאון.
- פונקציית ההשפעה הסמלית על החברה.
- הפונקציה של ארגון פנאי בריא.
- תפקיד השימור האוניברסלי של הזיכרון הלאומי והתרבותי-היסטורי.
- פונקציה סוציו-תרבותית.
- פונקציית האינטראקציה בתחומים שונים של חיי החברה והפרט.
- תפקיד פעילויות המוזיאון המקצועיות.
תפקידי המוזיאון בחברה המודרנית הם די נרחבים, מכיוון שהמוזיאון ממלא תפקידים רבים מבחינה תרבותית, היסטורית, חברתית וחינוכית.
פונקציה סוציו-תרבותית
בין אם מדובר בפונקציה של מוזיאון להיסטוריה מקומית ובין אם מדובר בפונקציה של מוזיאון בית ספר, במסגרת תפקידו החברתי-תרבותי, מוסד תרבותי זה הופך למעין מתווך בין מבקרים למוצגי מוזיאון. בתופעה זו באה לידי ביטוי הספציפיות של המוזיאון כמערכת תקשורת, התורמת להגדרתו כמוסד סוציו-תרבותי. מתוך מימוש פונקציה זו, המוזיאון מופיע כמרכז מידע ותקשורת, שבעזרתו מקבלת החברה את האפשרות לספק את צרכיה בשימור ושימוש עוקב אחר חפצים במציאות הסובבת כעדות למציאות אובייקטיבית.
כך, המוזיאון מבצע גם את הפונקציה של העברת ידע משמעותי מבחינה חברתית. מושאי תרבות והיסטוריה נחקרים בקפידה ומוצגים כמקורות ידע ראשוניים, תוך התחשבות בהבנה הקיימת של מטרת המוזיאון ותפקידו ותפקידיו בחברה המודרנית.
פעילויות פנאי
הפונקציה המשעשעת הזו של מוזיאונים (היסטוריה מקומית, היסטורית - זה לא משנה) באה לידי ביטוי בעידן המודרני כשהחלו לממש את מטרותיהם ומשימותיהם להכיר את המבקרים במורשת התרבותית וההיסטורית של אזורים או מקומות אחרים. מימוש המוזיאון לפונקציה זו נקבע על ידי הצורך של החברה בצורות תרבותיות של בילוי ופנאי, וכן על ידי הצורך בהתפתחות רגשית ותרבותית.
תפקוד זיכרון חברתי
לעיתים היא נבדלת בנפרד מהפונקציה המתעדת, שכן תכונות מאפייניות של תקופה היסטורית מסוימת מטילות לרוב ייחודים משלה על עבודות מוזיאון, כתוצאה מהן מוזיאונים הופכים יחד עם שינויים בתחומי הפוליטיקה, הכלכלית, החברתית והרוחנית של החברה. עבור עמים שונים, נציגים של קבוצות חברתיות שונות ותושבי מדינות שונות, הדבר בא לידי ביטוי בדרכים שונות, המהווה גישות מיוחדות משלו לסיווג ושיטתיות של רעיונות על העולם, הרצון ליופי, הרמוניה ואסתטיקה, מה שמוביל להופעתם של פרטים מיוחדים לייצוג מוצגים במוזיאון. בעזרת פונקציה זו מוזיאונים מסוגלים לשמר את הזיכרון החברתי, לתקן אותו בעזרת התערוכות שלהם.
תפקיד פעילויות המוזיאון המקצועיות
היבט זה בא לידי ביטוי בצורה של חלוקת עבודה. ההתמחות הכללית של עובדי המוזיאון המבצעים את תפקידם מצריכה הכשרה גבוהה מספיק בתחום התרבותי, ההיסטורי והחברתי. בפועל, פונקציה זו מיושמת בכל תחומי עבודת המוזיאון, הכוללת חשיפה, פדגוגיה, שיקום, מחקר, מלאי, חינוך ועוד פעילויות.
פונקציית השפעה סמלית
פונקציה זו נובעת מנוכחותה של שכבה מרשימה של סמלים תרבותיים ברמות שונות בעמים שונים. לדוגמה, ברמה הממלכתית תוכלו לקרוא סמלים כגון דגל, המנון, מעיל נשק, ואילו ברמת העיר יתווספו סמלים כמו אנדרטאות, מקומות מפורסמים, אטרקציות טבעיות ועוד ועוד. ברמה התרבותית והיומיומית נופלים בגדים לאומיים, כלי נגינה ועוד ועוד. קטגוריה זו כוללת גם דפוסי התנהגות שונים וגישות טיפוסיות, חקר העבר והזיכרון החברתי, אותם ניתן להדגים בצורה של תערוכות מוזיאליות או עדויות אחרות המסדירות את המציאות הסובבת.
