הרברט ספנסר (שנות חיים - 1820-1903) הוא פילוסוף מאנגליה, הנציג העיקרי של האבולוציוניזם שהתפשט במחצית השנייה של המאה ה -19. הוא הבין את הפילוסופיה כידע הוליסטי והומוגני המבוסס על מדעים ספציפיים והגיע לקהילה אוניברסלית בהתפתחותה. כלומר, לדעתו, זוהי רמת הידע הגבוהה ביותר, המכסה את כל עולם המשפט. לדברי ספנסר, זה טמון באבולוציוניזם, כלומר בהתפתחות. העבודות העיקריות של מחבר זה: "פסיכולוגיה" (1855), "מערכת הפילוסופיה הסינתטית" (1862-1896), "סטטיסטיקה חברתית" (1848).
בני נוער של ספנסר
הרברט ספנסר נולד בשנת 1820, ב- 27 באפריל, בדרבי. דודו, אביו וסבו היו מורים. הרברט היה במצב כה ירוד שהוריו אפילו איבדו מספר פעמים את התקווה שהילד ישרוד. בילדותו הוא לא הראה יכולות פנומנליות, למד לקרוא רק בגיל 8, עם זאת, ספרים לא עניינו אותו במיוחד. הרברט ספנסר בבית הספר היה עצלן ונעדר אופק, וגם עקשן וחסר ציות. הוא חונך בבית על ידי אב שרצה שבנו ירכוש חשיבה יוצאת דופן ועצמאית. הרברט שיפר את בריאותו באמצעות פעילות גופנית.
חינוך הרברט ספנסר
הוא נשלח בגיל 13, כמנהג האנגלית, לדודו לחינוך. תומאס, דודו של ספנסר, היה כומר בבאת '. זה היה "איש אוניברסיטה". הרברט בהתעקשותו המשיך את השכלתו באוניברסיטת קיימברידג '. עם זאת, לאחר שסיים את קורס ההכנה לשלוש שנים, הוא הלך הביתה. הוא החליט להמשיך את לימודיו בכוחות עצמו.
הרברט ספנסר מעולם לא חזר בתשובה כי לא קיבל השכלה אקדמית. הוא עבר בית ספר טוב לחיים, שבעקבותיו עזר להתגבר על קשיים רבים המתעוררים בעת פיתרון בעיות מסוימות.
ספנסר - מהנדס
אביו של ספנסר רצה שבנו יהפוך למורה, כלומר ללכת בעקבותיו. לאחר שקיבל השכלה תיכונית, הוא באמת עזר במשך מספר חודשים בבית הספר בו למד פעם, למורה אחד. ספנסר גילה כישרון פדגוגי. אבל הוא התעניין יותר במדעי הטבע ובמתמטיקה מאשר בפילולוגיה והיסטוריה. לכן, כאשר התפנה מקומו של מהנדס במהלך בניית הרכבת, הרברט ספנסר קיבל את ההצעה הזו ללא היסוס. הביוגרפיה שלו באותה תקופה התאפיינה בכך שבתוך מימוש תפקידו ערך תוכניות וצייר מפות. ההוגה המעניין אותנו אפילו המציא כלי מיוחד ("מד אופניים") שנועד למדוד את מהירות הרכבות.
מאפיינים של ספנסר כפילוסוף
הרברט ספנסר, שהביוגרפיה שלו מתוארת במאמר זה, שונה מרוב קודמיו הפילוסופיים על ידי המנטליות המעשית שלו. זה מקרב אותו לקונטה, מייסד הפוזיטיביזם, כמו גם לרנוייה, קנטיאן חדש שגם לא סיים את קורס האומנויות הליברליות באוניברסיטה. תכונה זו מילאה תפקיד חשוב בהתהוות תפיסת העולם הפילוסופית המקורית של ספנסר. אבל היו כמה חסרונות בזה. לדוגמה, הוא, כמו קומט, לא ידע את השפה הגרמנית לחלוטין, ולכן לא יכול היה לקרוא את יצירות הפילוסופים שכתבו עליה במקור. יתרה מזאת, במחצית הראשונה של המאה ה -19 נותרו הוגים בגרמנים (שלינג, פייכטה, קאנט וכו ') באנגליה. רק בסוף שנות העשרים של המאה העשרים החלו הבריטים להתוודע לסופרים מגרמניה. התרגומים הראשונים היו באיכות ירודה מאוד.
חינוך עצמי, העבודות הפילוסופיות הראשונות
בידי ספנסר בשנת 1839 נופלים עקרונות הגיאולוגיה של ליאל. הוא מתוודע במסה זו עם התיאוריה של התפתחות החיים. ספנסר עדיין נלהב מפרויקטים הנדסיים, אך כעת מתברר כי המקצוע הזה אינו מבטיח לו מצב פיננסי יציב. הרברט חזר הביתה בשנת 1841 ועסק בשנתיים בחינוך עצמי. הוא מתוודע ליצירות הקלאסיקה של הפילוסופיה ובמקביל מפרסם את העבודות הראשונות שלו - מאמרים שנכתבו עבור Nonconformist, המוקדשים לגבולות האמיתיים של פעילות המדינה.
הרברט בשנים 1843-1846 עבד שוב כמהנדס, בראש הלשכה. הוא מתעניין בנושאים פוליטיים יותר ויותר. השפעה רבה הושפעה עליו באזור זה על ידי הדוד תומאס, כומר, שבניגוד לבני משפחת ספנסר היו דעות שמרניות, השתתף בתנועת הצרטים הדמוקרטית, כמו גם בקמפיין לביטול חוקי התבואה.
סטטיסטיקה חברתית
ספנסר בשנת 1846 הופך לעורך עורך הכלכלה (שבועי). הוא מרוויח כסף טוב בכך שהוא מקדיש זמן פנוי לעבודה שלו. הרברט כותב את "סטטיסטיקה חברתית", בה ראה בהתפתחות החיים בהטמעה בהדרגה של רעיון אלוהי. בהמשך מצא שהוא מושג תיאולוגי מדי. עם זאת, כבר בעבודה זו יישמה ספנסר את תורת האבולוציה על חיי החברה.
מומחים לא הבחינו במסה זו. ספנסר מתוודע עם אליסט, לואיס, האקסלי. גם הקומפוזיציה הזו הביאה לו מעריצים וחברים כמו הוקר, גאורג גרוט, סטיוארט מיל. רק עם יחסי קרלייל לא הסתדרו. ספנסר סביר וקר בדם לא יכול היה לסבול את פסימיות המרה שלו.
"פסיכולוגיה"
הפילוסוף קיבל השראה מהצלחת העבודה הראשונה שלו. בתקופה שבין 1848 עד 1858 הוא מפרסם מספר אחרים ומתלבט בתוכנית העניין, אשר יישומה רצה להקדיש את כל חייו. ספנסר מיישם את ההשערה של מקורם הטבעי של מינים ביחס לפסיכולוגיה בפסיכולוגיה (היצירה השנייה שפורסמה בשנת 1855) ומציין שניתן להסביר את האדם הבלתי מוסבר על ידי ניסיון גנרי. לכן דרווין רואה בפילוסוף זה אחד מקודמיו.
"פילוסופיה סינתטית"
בהדרגה, ספנסר מתחיל לפתח מערכת משלו. היא הושפעה מהאמפיריזם של קודמיו, בעיקר מיל וחום, ביקורתו של קאנט התנתקה דרך הפריזמה של המילטון (נציג בית הספר של מה שמכונה "השכל הישר"), וכן מהפוזיטיביזם של הפילוסופיה הטבעית של קופט ושלנגינג. עם זאת, הרעיון המרכזי של המערכת הפילוסופית שלו היה רעיון ההתפתחות.
"פילוסופיה סינתטית", עבודתו העיקרית, הקדיש הרברט 36 שנות חיים. יצירה זו האדרת את ספנסר, שהוכרז כפילוסוף המבריק ביותר מבין אלה שחיו באותה תקופה.
בשנת 1858 החליט הרברט ספנסר להירשם לפרסום החיבור. הוא מפרסם את הגיליון הראשון בשנת 1860. בין 1860 ל- 1863 יצאו עקרונות יסוד. עם זאת, בשל קשיים מהותיים, הפרסום כמעט ולא קידם.
קשיים מהותיים
ספנסר סובל מצורך ואובדן, נמצא על סף עוני. תוסיפו לזה את עבודת היתר העצבנית שהפריעה לעבודה. בשנת 1865 דיווח הפילוסוף במרירות לקוראים שהוא נאלץ להשעות את יציאת הסדרה הזו. שנתיים לאחר שאביו של הרברט נפטר, הוא קיבל ירושה קטנה, מה ששיפר מעט את מצבו הכלכלי.
היכרות עם בני אדם, פרסום בארה"ב
הרברט ספנסר נפגש באותה עת עם הומאנס, אמריקאי שפרסם את יצירותיו בארצות הברית. במדינה זו הרברט צובר פופולריות רחבה יותר מוקדם מאשר באנגליה. תמיכה חומרית ניתנת לו על ידי אומנים ומעריצים אמריקאים, המאפשר לפילוסוף לחדש את הוצאת ספריו. חברותם של בני האדם וספנסר נמשכים 27 שנה, עד מותו של הראשון. שמו של הרברט נודע בהדרגה. הביקוש לספריו גובר. זה מכסה הפסדים כספיים בשנת 1875, מרוויח.
בשנים שלאחר מכן, ספנסר מבצע 2 טיולים בדרום אירופה ובאמריקה, מתגורר בעיקר בלונדון. בשנת 1886 נאלץ הפילוסוף, עקב בריאות לקויה, להפריע לעבודתו במשך 4 שנים. הכרך האחרון פורסם בשנת 1896, בסתיו.
