ללא אמרות ופתגמים, השפה הרוסית תהיה הרבה פחות אקספרסיבית, מכוונת ועשירה, מכיוון שהיא שיקפה את התרבות של מאות שנים. ביטויים ואמירות יציבים אלה משדרים בצורה מושלמת את מצבו הרגשי של הדובר ומעניקים הערכה לאירועים עכשוויים, ולכן הם משמשים בדיבור היומיומי על ידי כמעט כל אדם. עם זאת, לא כולם יודעים את ההבדל בין פתגם לפתגם. אולי, אם תשאלו את תלמידי בתי הספר, אז הם יתנו בקלות תשובה, אך עם הזמן הידע התיאורטי נמחק, והמאמר של ימינו יעזור לרענן אותם בזיכרון.
כדי לענות על השאלה כיצד הפתגם שונה מהפתגם, אנו פונים תחילה להגדרה של כל אחד מהמושגים. פתגם הוא אמירה ידועה, מוסרית, מקובלת. זה מורכב מחוכמה עממית, המבטאת בבירור את עצם מה שקורה. ההבדל העיקרי בין פתגם לפתגם הוא שהמושג הראשון מבטא מחשבה שלמה, והשני הוא רק חלק מהמשפט, ומעניק לו צביעה מיוחדת.
פתגמים שונים מהאפוריזם בכך שבמבנה שלהם יש תמיד מילים עממיות מיוחדות, כמו גם העובדה שאין להם מחבר ספציפי. כאשר מורים בבית הספר מסבירים כיצד הפתגם שונה מפתגם, הם גם שמים לב לעובדה שאפשר להשתמש בהם במגוון מצבים, מה שהופך את הדיבור היומיומי לרגשי ועשיר יותר. בלעדיהן ההצעות היו יוצאות יבשות ואדישות מדי. אם כבר מדברים על הפתגמים והאמרות, אתה צריך לשים לב לדבר אחד נוסף. פתגמים מאופיינים לרוב בצורה מתקפלת, הטמונה בחרוז ובקצב. לכן כשמענים על השאלה כיצד הפתגם שונה מהפתגם, עליכם לדעת ששני הז'אנרים הללו של אמנות עממית נבדלים זה מזה בצורה של אמירות.
וכדי שלא תבלבלו שוב, בוא נתעכב בקצרה על ההבדלים העיקריים בין שני המושגים הללו. ראשית, פתגם הוא משפט עם מחשבה שלמה, ופתגם הוא רק חלק מהאמירה, גם אם בהירה מאוד ומביעת הבעה. שנית, פתגמים מבטאים מוסר ומראים יחס לאירועים, ואמרות משמשות לקישוט הדיבור. שלישית, במבנה הפתגם משתמשים בתעלולים שונים ואילו האמרה מתאפיינת בצורה פשוטה. אך האם אנו באמת זקוקים לאמרות הללו בתקופתנו? אולי עם התפתחות הטכנולוגיה והטכנולוגיה, דיבור יבש שמחשב יכול להבין מקובל הרבה יותר?
כמובן, ללמד מחשבים להבין את מאות האמרות שנוצרו על ידי האנשים זה קשה מאוד. לכן בעבודה עם מחשבים אין צורך להשתמש בהם, אך בדיבור היומיומי הם עדיין נחוצים. פתגמים ואמרות הופכים את השפה לצבעונית יותר ובעלת הבעה. בנוסף, הם מלמדים ילדים לחשוב בצורה מקורית ולהבחין בתופעות מעניינות. על ידי לימוד פתגמים ואמרות הילד לומד להסיק הקבלות, להסיק מסקנות ולתת הערכות.
