פילוסופיה

תפקידיה העיקריים של הפילוסופיה (בקצרה)

תפקידיה העיקריים של הפילוסופיה (בקצרה)
תפקידיה העיקריים של הפילוסופיה (בקצרה)
Anonim

פילוסופיה היא מדע התופס מקום מיוחד במערכת הידע סביב האדם.

Image

מקורו בימי העולם העתיק וליווה אדם בדרך כל התהוותו והתפתחותו. בפרק זמן עצום זה, זרמים רבים קמו ונעלמו, אולם כל אחת מהמשפטים הייתה מערכת יחסים עם המציאות הסובבת אותנו. התפקודים והשיטות של הפילוסופיה עוזרים לאדם למצוא את מקומו בחיים, להבין מה מהווה את העולם, החברה וכל אדם, ומאפשרים לנו להבין את סודות היקום. מדע זה מגדיר מערכת השקפות על תחומי חיים שונים, וגם מעניק ידע מסוים.

Image

תפקידי הפילוסופיה (בקצרה) הם התחומים החשובים ביותר במדע כזה, המאפשרים להשתמש בה ליישום מטרות ויעדים שונים. כל הפונקציות מתוארות להלן.

  1. חשיבה ותיאורטית. תורם להתפתחות חשיבה רעיונית ומלמד יצירת תיאוריות שונות. פונקציות דומות של הפילוסופיה מקצרות ובבהירות ככל האפשר את הכלל סביבנו ויוצרות את מערכות הידע שאליהן היא מצייתת. אפשר ליצור סכמות נפשיות והגיוניות.

  2. אקסיולוגית. מעריך את התופעות והאובייקטים של העולם סביב מערכת הערכים הקיימת, למשל, אתי, מוסרי, חברתי, אידיאולוגי. המטרה העיקרית של פונקציה זו של הפילוסופיה בחברה היא לנפות את כל מה שמעכב ומיותר, לדלג ולקבל רק את מה שיועיל בשלב זה של ההתפתחות. הפעילות הגדולה ביותר נצפתה בנקודות המפנה של ההיסטוריה: הפלת הכוח, מהפכה, עימות.

  3. אפיסטמולוגי. הוא מיישם מנגנון מיוחד של קוגניציה, תוך הסתמכות רק על הבנה אמינה ונכונה של המציאות.

  4. חזוי. פונקציות כאלה של פילוסופיה מאפשרות לנו לחזות בקצרה את ההתפתחות והמגמות של החברה, האדם והטבע על בסיס הישגים וידע קיימים.

    Image
  5. השקפת עולם. מבצע היווצרות רעיונות על העולם כמכלול יחיד. המציאות הסובבת מספקת ידע על האינטראקציה עם האדם וקובעת את מקומו.

  6. ביקורתי מספק לאדם מזון למחשבה. המשימה העיקרית של פונקציה זו של הפילוסופיה (בקצרה) היא להטיל ספק בידע אודות העולם סביבנו, להסתכל על דברים ותופעות מנקודת מבט חדשה, ולקבוע גם תכונות ותכונות שלא נחקרו קודם לכן. המטרה הסופית היא הרס סתירות ודוגמות, הרחבת גבולות הידע והגברת האמינות של הקיים.

  7. חברתית. מתן לאנשים ולחברה בכללותה ידע על הסיבות למוצא והתפתחותה, זיהוי כוחות המניעה והחשובים החשובים ביותר, ביטול סתירות וזיהוי אזורים לשיפור נוסף.

  8. מתודולוגית. פיתוח הכיוונים והשיטות העיקריים של ההכרה.

  9. חינוכית והומניטרית. הגדרת וחיזוק האידיאלים והערכים המוסריים הקיימים, התאמת אדם למציאות הסובבת וחיזוק הסטנדרטים המוסריים.